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集團徽標 - 水準使用 Sketch 建立。
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學校生活

一個鼓勵我們的學生成長為智力好奇、有動力有抱負的年輕人的環境,他們的目標是在學業上挑戰自己,也超越課堂。

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Berkhamsted Sixth 充滿活力和多樣性,為我們的學生提供了一個從高中到人生下一步的刺激和支援性過渡——無論是大學還是學徒。

在 Berkhamsted,我們支援並鼓勵我們的學生成為全面發展的人,他們欣賞他們享受的機會,以及他們説明他人並為他們的社區做出積極貢獻的機會。我們認為,重要的是説明學生追隨他們的激情,發展他們的內在動力,並盡其所能,無論是在考試,在課外或為他人服務。

我們創造一種環境,鼓勵我們的第六學生智力好奇,説明他們成長為喜歡學習,享受挑戰,能夠克服挫折,樂觀地展望未來的年輕人。

我們期望我們的學生積極和反思,能夠有效地學習作為一個個人或與他人合作,能夠獨立完成研究,發展批判性思考的能力,閱讀越來越雄心勃勃,自信地發表演講,並熱情地參與關於快速變化的世界的對話。

我們理解,這並不總是容易的。我們的員工為我們的學生提供機會、責任和挑戰。我們要求他們對自己的反應負責,並要求他們在日常行動中對自己抱有很高的期望,以達到他們令人欽佩的宏偉目標。

我們傾聽學生的意見,並賦予他們管理情緒、人際關係和困難的能力。我們從不拒絕學習的機會,這些機會往往是通過自己的問題和鬥爭而發現的。我們鼓勵學生髮現學習失敗與成功同樣重要。他們學會處理失望,享受成功,並表現出對社區中其他人的同情。

我們在這裡支援和挑戰我們的學生,説明他們成長為有冒險精神、積極進取的個人,他們有著成功的目的、動力和決心,以及成為有效團隊的一員所需的同情心和社會技能。他們學會欣賞和注意自己的優勢,重視他人的素質,使所有學生都感到被重視和讚賞為個人,並且有一個友好和相互支援的社區。

在Berkhamsted,我們相信我們的學生通過對自己的行為負責來發展。青少年犯錯誤是正常的,而且他們可能是一次極好的學習機會。我們喜歡與家長合作,確保學生能夠瞭解到選擇會產生後果,並且積極的東西可以從問題和困難中產生。

我們努力確保我們的學生帶著韌性、雄心動力離開Berkhamsted第六屆,並勇於成為最好的人,並表現出自我同情,接受自己。他們是獨立、自信和足智多謀的,具備作為領導者進入下一階段生活所需的技能和策略。

牧人護理

我們第六屆工作的目的是在輕鬆友好的氛圍中,向學生灌輸強烈的紀律意識和責任感。

我們認識到,每個學生都是有著不同需求、憂慮、動機和抱負的個人。只有通過傾聽和瞭解我們的學生,我們才能説明他們實現自己的夢想,成為他們想要成為的人。

我們鼓勵學生對自己的自律負責,遵守我們的校規和行為準則。我們相信,我們的學生通過對自己犯錯負責來發展,而不是採用責備他人或尋找藉口的文化。我們並不期望他們是完美的,但我們確實希望他們願意承認他們做出了錯誤的選擇,並準備好在未來向他們學習。

Berkhamsted的日常紀律屬於我們學校工作人員的職權範圍,並得到學院院長的支援。任何嚴重違反紀律的行為均由副院長或院長與院長協商處理。我們與家長合作,並依靠他們的支持來指導學生完成六年級。

健康

學生的福祉對我們Berkhamsted來說至關重要。我們提供一個安全、保密和支援性的環境,讓我們的學生感到安全,使他們能夠成長以充分發揮他們的潛力。

我們積極主動的健康策略有助於我們的學生保持健康,發現潛在問題的早期跡象,併為任何遇到教牧困難的學生提供支援。

我們相信,學生、家長和教職員工之間的合作對於我們的學生茁壯成長至關重要。我們將永遠善意地對父母說真話,並傾聽父母的意見。

我們在這裡幫助我們的學生克服青少年生活的困難,並制定應對策略,為他們的未來做好準備, 發展成為有韌性、獨立、有目標感和 同情心的年輕人。

我們敬業的"福利"團隊由我們的學生福利副主管領導。團隊包括護士、輔導員和教練以及牧師,他們支援我們的教職員工擔任牧業角色。

我們的醫療中心在上學期間可以進入,我們的醫務人員對我們的寄宿生負有特殊責任。我們合格的輔導員可以提供保密的諮詢。

社區服務

社區服務是Berkhamsted第六中學生活的重要組成部分,也是我們學校價值觀的核心。我們通過提供志願服務機會,説明學生為他人服務,從而在校內外產生積極影響。

我們自豪地說,Berkhamsted 的員工和學生在短短一年內為地方、國家和國際慈善事業籌集了超過 50,000 英鎊。

我們鼓勵學生以遠大的目標雄心勃勃,同時也要説明他人。Berkhamsted 第六中學是高中和我們學生生活的下一步之間的墊腳石,我們希望他們帶著強烈的同情心和道德目的離開學校。

在 Covid-19 期間為他人服務

對第六的洞察

貝卡– Berkhamsted Head Girl (2021/22)

Berkhamsted Sixth 的生活充滿了機會,他們尋求的不僅僅是獲得 A Level 科目的機會。一系列優秀的團隊和社團激勵著每個學生發現和發展他們的天賦和能力。

令人印象深刻的各種活動也鼓勵我們走出舒適區,幫助我們體現學校“冒險”的價值觀。從在牛津聯盟決賽日辯論到參加全國棍網球比賽,伯克漢姆斯特德給了我一個平臺,讓我產生我甚至不知道自己的興趣。

成為這樣一個激勵人心但又相互支持的社區的一員,有助於學生努力取得最佳成績,但更重要的是,讓我們意識到團結的力量。明確的道德和高標準使學生能夠發展有吸引力的技能和態度,這將為他們未來的任何道路提供良好的服務。

除了學生創造的鼓勵氛圍之外,還有教師創造的支持系統。他們的專業知識和富有感染力的熱情激勵學生追隨自己的夢想,並參與課堂外的生活,無論他們的能力或經驗如何。如果沒有他們的支援,我確信我不會強迫自己獲得今天對自己的信心和信念。

對我來說,參加許多每週一次的俱樂部和團隊練習使我能夠將注意力集中在A-level學習以外的事情上,這對改善我的整體健康情況有很大説明。除此之外,我們的學校旅行計劃確保學生總是有一些值得期待的東西,無論是在南非參加橄欖球比賽還是在愛丁堡藝穗節上表演。

我真的相信,Berkhamsted Sixth 培養的活動範圍和環境讓每個學生都有機會發現自己的潛力,並從有能力的學生成長為才華橫溢、鼓舞人心的人。

查普萊西

我們的基督教基金會是在1541年我們學校成立時建立的,基金會仍然是學校生活和傳統的一部分,就像477年前一樣。

我們有兩個學校教堂和兩個全職牧師工作人員,他們通過午餐時間的入園俱樂部、課外基督教聯盟和參加確認班的機會,為我們的學生提供牧業護理和支援。

所有Berkhamsted學生每週都會參加一次禮拜儀式,這些禮拜活動以基督教為主,但仍能被其他信仰的人所利用,而且沒有。

耶誕節、復活節和紀念日都有特殊服務,還有半學期的課外交流服務,對學校社區的任何人開放。

我們相信,社會行動和精神發展對我們的學生的發展至關重要,使他們能夠成為具有強烈社區關注和同情心的全面發展的個人。

我們的目標是提出問題,激發我們的學生辯論,並為他們提供貢獻和反思的機會。

母公司合夥企業

我們學生的幸福、幸福和成功取決於我們的學生、教職員工和家長之間的夥伴關係。

在當今暫態日新月異的世界裡,教師和家長不得不為年輕人提供建議和支援,比如社交媒體等,我們並沒有自己成長。

在Berkhamsted,我們支援我們的學生在校期間面臨的挑戰、困難和失望,讓我們成為獨立、有韌性和自信的年輕人。

我們的家長講座和課程計畫旨在加強家庭和學校之間的聯繫,並為教職員工和家長提供更多機會,討論當今世界青年所面臨的問題,無論他們是在家裡還是在學校。

我們的設施

設施

Berkhamsted 第六屆學生可以完全使用眾多設備齊全的設施,包括圖書館、科學實驗室、戲劇和音樂設施以及廣泛的藝術和設計技術領域。

我們的六年級學生還可以進入他們的房子房間,六形式咖啡館和餐廳,再加上使用廣泛的體育設施和40英畝的運動場。

我們的主要六形式中心是基於我們的城堡校園,我們原來的校舍,圍繞我們歷史悠久的老廳,這是在1544年建成。

我們的六年級學生參加我們的國王和城堡校園,受益于我們在這兩個地點的一流的設施。他們經常享受在網站之間散步和它給他們的獨立的感覺。

城堡的主要第六形式中心包括十間房子的房間,一個最近翻新的咖啡館和我們的職業圖書館。城堡的其他特色包括19世紀晚期的學校教堂和建于20世紀初的迪恩廳。

查德威克中心位於城堡校園內的歷史建築旁邊,也是我們壯觀的藝術和設計中心,該中心還融合了寬敞、現代化的餐飲設施,供六年級學生使用。

國王校區是我們擁有 500 個座位的百年劇院的所在地,該劇院每週舉辦一次集會,以及整個學年的專業音樂和戲劇製作。

Knox-Johnston 體育中心位於國王酒店附近,包括 25 米溫水游泳池、體育館和健身套房等設施。有一流的運動場和設施,以滿足廣泛的體育興趣。2018 年重新鋪設了一、二隊足球和橄欖球球場,2019 年啟用了新的 3G 全天候跨隊和網球球場。

我們最近加入國王是納什哈裡斯大廈,它受益于寬敞的餐廳,設備齊全的現代化教室和實驗室,以及一個二樓的"浮動"教堂與彩色玻璃窗,形成建築的焦點。

登機 + 提供彈性、每週和學期選項

在Berkhamsted,我們非常重視我們的學生從他們生活在社區的經歷中獲得的好處。培養適應力獨立性,寄宿是理想的方式,讓我們的學生準備下一階段的生活在大學及以後的生活。

雖然我們的大多數學生是走讀生,但我們也為11-18歲的學生提供各種靈活的寄宿選擇,為9年級以上的學生提供全日制學期和每周寄宿選擇。

全日制寄宿允許我們的高年級學生專注于他們的學術研究,同時仍然充分參與所有Berkhamsted第六所提供的。

我們還為來自海外的六年級學生提供許多寄宿名額。

我們的目標是創造一個寄宿環境,其中我們的學生的幸福和福祉是最重要的,我們的牧區護理,牧師和醫務人員,以指導和支援每一個學生。

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我的旅程

珍妮從老伯漢斯特迪安的旅遊基金中獲得了一筆贈款。她徒步穿越喜馬拉雅山,進行了為期五周的探險。 Jennie 回顧了從籌款和規劃開始的一年長的過程。

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